Derechos del niño
Derechos del niño

Derecho del niño a tener una familia

En esta oportunidad quisiera invitarlos a reflexionar acerca de uno de éstos: el derecho a tener una familia. Es un derecho natural que el Estado y la sociedad en su conjunto debe proteger a los efectos de que los niños se desarrollen plenamente.

En el preámbulo a la Declaración Universal de los Derechos del Niño podemos leer: "... la libertad, la justicia y la paz en el mundo se basan en el reconocimiento de la dignidad intrínseca y de los derechos iguales e inalienables de todos los miembros de la familia humana [...] las Naciones Unidas han proclamado y acordado en la Declaración Universal de Derechos Humanos y en los pactos internacionales de derechos humanos, que toda persona tiene todos los derechos y libertades enunciados en ellos, sin distinción alguna, por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.

Derechos del niño

Recordando que en la Declaración Universal de Derechos Humanos las Naciones Unidas proclamaron que la infancia tiene derecho a cuidados y asistencia especiales.

Convencidos de que 1a familia, como grupo fundamental de la sociedad y medio natural para el crecimiento y el bienestar de todos sus miembros, y en particular de los niños, debe recibir la protección y asistencia necesarias para poder asumir plenamente sus responsabilidades dentro de la comunidad. [...] el niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, debe crecer en el seno de la familia, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión".

Pues bien, los niños tienen derecho a tener una familia.

Derechos del niño

¿Qué es la familia?

Pero vamos un poco más allá y pensemos qué entendemos por familia. El clásico concepto de familia es un papá, una mamá y sus hijos. ¿Se corresponde esta imagen con la realidad que estamos viviendo hoy día, a principios del siglo XXI? No siempre.

¿Se considera familia si falta el papá, o si los niños viven con la abuela? Sí. ¿Se está 'desintegrando' la familia en nuestra sociedad? ¿Está, como muchos dicen, en 'peligro de extinción'?

La familia, como tradicionalmente la hemos conocido, está en proceso de cambio, de transformación, y como tal deberíamos considerarla, dejando de lado los tradicionales criterios de 'normalidad', donde todo lo que se salga del viejo esquema es considerado 'defectuoso'.

Es difícil encontrar un concepto de familia que sea aplicable y que represente a todos. Se podría decir que verdaderamente importante es el concepto que cada familia tiene de sí misma, qué sienten sus integrantes unos con respecto a los otros, y si este grupo humano cumple (esto es básico) con las funciones de afecto, abrigo, educación, salud y protección de sus miembros.

El rol de los padres en el hogar

Creemos que es importante para nuestros niños que los adultos que funcionamos de sostén (físico, material y emocional) de ellos podamos transmitirles que sea cual sea la actual conformación de su familia, si cumple con los requisitos antes mencionados, ésta es normal. Esto forma parte de sus derechos.

Nuestros niños deben sentir que forman parte de una familia 'normal' en toda la variedad de sus formas, ya que no existe un único tipo de familia, sino varios:

•  Si viven solos con mamá.

•  Si viven solos con papá. - Si mamá trabaja afuera.

•  Si papá está desempleado.

•  Si viven con una abuela, abuelo, hermanos mayores o tíos que asumen su cuidado.

•  Si el papá o la mamá falleció 0 alguno está fuera del país.

•  Si son adoptados.

•  Si papá o mamá se volvieron a casar y tienen nuevos hermanos y/o hermanastros.

•  Si están a cargo de alguien que los quiere y que asume su cuidado aunque no los unan lazos de sangre.

Pero claro que para poder transmitir esto a nuestros niños, primero y ante todo, debemos tenerlo claro los adultos. Esto implica reflexión, aceptar nuestras propias circunstancias de vida (separación, viudez, desempleo) sin perder nuestra dignidad y sin sentirnos culpables si estamos brindando a esos niños todo lo que está a nuestro alcance para garantizar sus derechos.

Cuando hablamos sobre los adultos que funcionan de una u otra forma de sostén de los niños, también nos referimos a la escuela. La escuela es junto con la familia un transmisor de valores culturales y sociales, por esto es importante que exijamos a las instituciones educativas a las que concurren nuestros niños, que tengan estos conceptos presentes y que los apliquen a la hora de elaborar sus propuestas curriculares, en la realización de talleres, en las actividades cotidianas, en la selección de los libros de texto y de cuentos, etcétera.

Los niños tienen derecho a tener una familia y a sentir que tienen una familia normal aun en la diversidad. Aceptar la diversidad, propia y ajena, no sólo va a fortalecer su autoestima, sino que va a permitir construir sociedades más tolerantes e igualitarias.

Desnutrición infantil

La desnutrición habitualmente es el resultado de la mezcla de una ingesta alimentaría inadecuada y una infección. En los niños, la desnutrición significa insuficiencias en el crecimiento, los niños desnutridos tienen un peso y una estatura menor de la que deberían tener a su edad.

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Controles de ingestión

Durante el primer año de vida, el niño debe hacer la transición del amamantamiento a la alimentación con alimentos sólidos. Para el lactante, la alimentación ofrece pocas elecciones: la leche es la comida.

La transición de la succión a la alimentación sólida requiere notables cambios en el desarrollo de la conducta alimentaría en los primeros años de vida.

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Síntomas de riesgo de consumo en adolescentes

Los padres deben brindarle alternativas a sus hijos para divertirse lejos de los síntomas de riesgo de consumo de drogas: deportes, baile, talleres culturales, club social, actividades artísticas. En su inicio las drogas tienen un efecto placentero (tranquilizante y estimulante), pero esta es la «trampa» de dichas sustancias, porque más tarde (a corto y largo plazo), el costo psíquico y social es muy alto.

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¿Cuándo debe empezar a estudiar ingles?

Familiarizarse pronto con una lengua extranjera es beneficioso para los chicos. ¿Cuándo debe empezar a estudiar ingles? Lo antes posible, desde luego, no extraña tanta inquietud si pensamos que aprender inglés se ha convertido en una necesidad para el futuro de nuestros hijos.
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Hijo único

No tener hermanos es no estar acompañado a lo largo de la vida por alguien de la misma condición. No se es ni mejor ni peor por esto: sólo se trata de una de las tantas situaciones que no se eligen, sólo se aceptan. Analicemos juntos la realidad del hijo único.
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Juegos para niños y padres

Ningún pequeño se resiste a juegos como girar por el aire, galopar como un caballito o columpiarse en una hamaca. Esto se debe a que marearse constituye una necesidad ancestral. A continuación, mostramos algunos juegos para niños y padres.
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Los gestos del bebé

Todavía no pueden expresarse con palabras. Pero sus miradas, sonrisas y gestosdel bebé constituyen un lenguaje de lo más elocuente. Si observamos detenidamente a un recién nacido, disfrutaremos de un espectáculo fascinante.
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Niño preguntón

Están empezando a descubrir el mundo y todo les llama la atención. Para saciar esta curiosidad, sólo conocen una fórmula: preguntar, preguntar y preguntar. Analicemos juntos las principales características del niño preguntón.
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Niños desobedientes

¿Los chicos no nos obedecen? Reflexionemos sobre nuestra forma de mandar. ¿Son los chicos desobedientes por naturaleza? ¿Hasta qué punto es normal que se comporten así? ¿Se les pasa con la edad? ¿Sirve de algo gritarles o amenazarlos?
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Niños talentosos y dotados

Un chico especialmente dotado o talentoso no es un genio en miniatura. No lo sabe todo ni realiza cosas fuera de lo normal. Son niños que sólo se diferencian de los otros por aprender mucho más rápido y profundizar más en cada tema. Estamos hablando de los niños talentosos y dotados.
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Niños en la familia

Por su aspecto no se puede negar que son hermanos, dos niños en la familia: tienen el mismo pelo, los mismos ojos, la misma sonrisa. Pero en cuanto a su modo de ser los separan años luz. ¿Por qué son tan distintos?
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Síntomas de riesgo de consumo infantil

La forma de actuar de los padres puede controlar y acabar con conductas agresivas; o bien reforzarlas si no hay una guía adecuada. Esto puede convertirse en síntomas de riego de consumo infantil de drogas.

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La paternidad

En este artículo presentamos la situación psicológica del hombre frente al embarazo y parto de su pareja y ante su paternidad. La situación psicológica y social del hombre-padre es un tema importante del cual generalmente no se habla. Es necesario rescatar el papel del padre como un elemento fundamental en la relación con su hijo.

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Educación sexual

Con relación a este tema en el momento actual, se puede describir por un lado una revolución sexual impulsada a través de filmes, televisión, internet y revistas; por otro lado padres que han recibido una educación sexual muy pobre en general, hijos que la reciben fundamentalmente de su madre, de sus amigos y de maestros.

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Juegos para niños

Muchas veces no le dedicamos el tiempo que se merece ni compartimos este valioso instrumento de desarrollo infantil con nuestros hijos que son los juegos para niños . Es que en una sociedad que no tiene tiempo para nada, el juego está perdiendo su lugar aunque sea un instrumento vital ara el desarrollo físico, mental, social y emocional del niño.
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Recreación y diversión para niños

Cuántas son las oportunidades que nuestros niños tienen de plantar y recolectar un tomate maduro, amasar y esperar hasta que el pan se hornee o descubrir el placer de crear algo con sus manos. En general no muchas o quizás son menos de las que deberían. Diversos talleres de recreación y diversión para niños que le dan el poder conectarse consigo mismo y los demás para ir logrando valorar el proceso de su creación, aprender a ser paciente, tolerante y a tener un mejor manejo de sus frustraciones.

Recreación y diversión para niños
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