Niños en la familia

Las aventuras de dos niños en la familia

Lucas no le tiene miedo a nadie. A sus seis años se lanza a las aventuras más diversas, hace amigos sin ninguna dificultad y derrocha simpatía. Pero cuidado con no seguirle el juego o tener otra opinión distinta a la de él. Entonces, para defender sus supuestos derechos, es capaz de armar la de San Quintín.

Su hermano Gerardo, dos años menor, es la tranquilidad en persona. Desde que nació es pacífico, fácil de llevar, lo que se dice un nene bueno. Y además, muy receptivo: como una esponja recoge todo lo que ve y oye. A menudo sorprende a sus padres con conocimientos y opiniones que están muy por encima de su edad.

Deborah, la hermana de ambos, con sólo sonreír pone a todo el mundo a sus pies. No tiene más que dos años y medio, pero ya conoce las leyes de la diplomacia y la seducción.

Niños en la familia

Una herencia de familia compleja

Entre el 40 y el 60 por ciento del bagaje genético que heredan los hijos es común entre ellos. La ciencia nos dice que son unos 100.000 los genes que determinan la conformación física y mental de una persona. Esto significa que cada uno de los tres chicos, Lucas, Gerardo y Deborah, reciben de sus padres, como mínimo, 40.000 y, como máximo, cada uno, según sus necesidades (que hace el tonto con lágrimas en los ojos). Ante la duda, lo más aconsejable es apostar por las características positivas del hijo. No es raro que un chico al que todos creen inteligente, termine por ser el primero de la clase. Si, por el contrario, se lo etiqueta como torpe, posiblemente se fijará más 60.000 genes idénticos.

¿No son estos aproximadamente 50.000 genes idénticos una cantidad suficiente como para crear un sinfín de similitudes entre los hermanos? Efectivamente, en lo físico no resulta difícil encontrar semejanzas. Quizá no siempre a primera vista pero, si miramos detenidamente, descubriremos en todos los hermanos orejas similares, un determinado tipo de piel o de cabello, características casi iguales en sus pies...

Los rasgos psíquicos no se aprecian con tanta claridad. Aunque Lucas y Gerardo hayan heredado, por ejemplo, la fuerte voluntad de su padre y de su abuelo, cada uno la vive y la expresa a su manera.

Desarrollo infantil

Ningún chico se desarrolla en el mismo entorno. Ya en el vientre materno comienzan las diferencias. El primer embarazo no transcurre del mismo modo que el segundo, igual que difieren el estado de ánimo de la madre, la situación de la pareja y hasta el tipo de música que se oye en casa.

Por supuesto que también influyen la región, el clima, la familia y el entorno en general, pero en este sentido Lucas, Gerardo y Deborah han tenido más o menos las mismas experiencias. Durante su corta vida compartieron los mismos padres, el mismo hogar, los mismos abuelos e incluso la misma guardería. Sin embargo, cuando conocen a algún chico nuevo, Lucas se lanza enseguida a hacer amistad, mientras que Gerardo prefiere observar la situación desde cierta distancia y Deborah sonríe y ofrece al desconocido la galletita de su merienda.

Educar a los hijos de la misma manera

Los padres suelen decir que educan a todos sus hijos de la misma manera pero esto no es cierto. Un bebé delicado, por ejemplo, no despierta las mismas reacciones que otro robusto. Pero incluso si se tratara a todos los bebés delicados (o robustos) de la misma forma, cada uno respondería a su propia manera.

A la herencia genética y las influencias del entorno se añade pues otro factor, que es la reacción del niño. Naturalmente, este nuevo factor tiene que ver con los dos anteriores, pero también lleva un elemento distinto: es la singularidad de cada ser humano, su irrepetibilidad y su unicidad.

No hay dos chicos (a excepción de los gemelos univitelinos) que reaccionen en forma idéntica a un mismo estímulo. Según el eco que encuentren -aprobación y sonrisas o, por el contrario, indiferencia y ceños fruncidos-, tienden a repetir o descartar esas primeras reacciones. Poco a poco llegan a adoptar un determinado papel.

Parece ser una necesidad intrínseca del ser humano el que los demás se fijen en él. Ya desde la cuna, cualquier niño hace lo imposible para captar la atención de sus padres. Podríamos aventurar como hipótesis que si el primogénito Lucas obtuvo esta atención siendo bullicioso, su hermano Gerardo tenía que buscar otra forma para destacarse; en este caso, siendo tranquilo y observador. Deborah, por su parte, comprendió enseguida que sonreír constituye un método ideal para subyugar a todos los que la rodean.

Cuantos más rivales, más necesidad de adoptar un papel. Muy práctico y útil es, por ejemplo, el del payaso, especialmente entre los benjamines. Ante la superioridad de los hermanos mayores, tratan de captar la atención haciendo reír. Así evitan castigos, camuflan sus estados de ánimo (no siempre alegres) y se aseguran su trocito de amor y atención. Las hermanas mayores, en cambio, caen a menudo en el papel de "señorita maestra". Así se sienten superiores a sus hermanos y obtienen de sus padres el reconocimiento de ser chicas responsables. Para llamar la atención y sentirse especiales, los niños desarrollan una inventiva increíble. Pueden hacer de bebé, de genio, de matón, de filósofo y hasta de chivo expiatorio. Si el rol es positivo y concuerda con el carácter del chico, no hay nada que objetar contra él. Con los papeles negativos, en cambio, se debe poner especial cuidado en no fijarlos para toda la vida.

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